山西机电职业技术学院“三结合”推动廉洁文化建设“五融入”培育廉洁价值理念

　　当前，围绕落实立德树人根本任务，在高校青年学生中广泛开展廉洁主题教育，对于教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要意义。山西机电职业技术学院根据职业教育人才培养需求，将廉洁教育与中华优秀传统文化、红色文化、工匠文化相结合，并将其融入理论学习、日常教学、班级管理、课外活动、社会实践，有力推动学院廉洁文化建设，创新培育机电廉洁价值理念。

　　“三结合”推动廉洁文化建设，筑牢廉洁思想根基

　　将中华优秀传统文化与廉洁教育相结合，推动廉洁文化建设活起来。山西机电职业技术学院开设《大学生廉洁素养教育》《中华优秀传统文化》等选修课程，建有中华优秀传统文化校园传承与发展中心，在微信公众号开设“廉洁小故事”“廉洁名人名言”等栏目，组织“廉洁经典诵读”“笔墨绘清廉”等校园文化活动，通过课堂阵地、宣传阵地、活动阵地充分挖掘中华优秀传统文化中的廉洁元素，让廉洁文化似涓涓细流，润物无声滋养学生的成长。

　　将红色文化与廉洁教育相结合，推动廉洁文化建设实起来。太行红色民歌是埋藏在太行山上的艺术瑰宝，有着崇高的思想境界和艺术魅力。山西机电职业技术学院师生依托中华优秀传统文化校园传承与发展中心、思政协同育人中心，结合学院专业特点，深入挖掘太行红色民歌中的廉洁思想内涵、育人元素，把太行红色民歌演唱纳入课程教学，结合重要历史节点，积极开展太行红色民歌演唱和展示活动，引导学生继承优良革命传统、增强廉洁自律意识，传承红色基因、赓续红色血脉。

　　将工匠文化与廉洁教育相结合，推动廉洁文化建设强起来。近年来，山西机电职业技术学院培养了以大国工匠曹彦生、常晓飞、胡兴盛等为代表的大批优秀毕业生。为了充分发挥优秀工匠的榜样激励作用，学院挖掘优秀工匠典型事迹，结合廉洁主题教育，定期邀请大国工匠、技术能手、劳动模范、能工巧匠和优秀专业技术人才走进学校，通过作主题报告、举办讲座、与学生面对面交流等多种形式，分享求学成长经历，用亲身经历诠释工匠精神、劳动精神、劳模精神，引导和激励学生坚定成才信念，努力成为德技并修的高素质技术技能人才。

　　“五融入”培育廉洁价值理念，打造廉洁校园阵地

　　将廉洁教育融入理论学习。山西机电职业技术学院定期开展党风政风、典型案例、警示教育、党纪条规等学习。同时结合主题党日活动，坚持把理论学习作为增强党性观念、提升拒腐防变能力的前提和基础，组织相关人员定期开展廉洁主题学习交流研讨，引导党员干部、教职工、学生干部坚定理想信念，时刻把规矩纪律放在心中，做到守初心、存敬畏、明底线、存戒惧。

　　将廉洁教育融入日常教学。新生入学后，山西机电职业技术学院开展“廉洁第一课”，为学生们提前接种“廉洁疫苗”，引导学生在生活、学习中恪守廉洁原则，厚植廉洁理念。日常教学中，学院将廉洁教育融入到思政教学及专业课程中，要求思政课及专业课教师按照实际情况挖掘课程中的廉洁元素，对学生采取“浸润式”“渗透式”廉洁教育，将廉洁种子深植学生内心。

　　将廉洁教育融入班级管理。山西机电职业技术学院安排各班利用班会时间，在全校范围内定期召开清廉主题班会教育，通过宣讲清廉故事、讲述清廉人物等方式，推进清廉班级建设，引导学生“清”育美德，“廉”润心田。

　　将廉洁教育融入课外活动。山西机电职业技术学院组织学生制作廉洁手抄报、讲述廉洁故事、抄写廉洁警句，在师生中广泛征集廉洁主题书法、绘画、摄影、设计等类别的原创性作品，定期开展廉洁文化作品展示活动，进一步营造“知廉、崇廉、奉廉”的文化氛围，以文化熏陶促“清廉学校”建设。

　　将廉洁教育融入社会实践。强化实践育人，将廉洁教育融入“第二课堂”，通过创新创业大赛、党团知识竞赛、廉洁教育基地参观学习、“三下乡”主题社会实践等丰富多样的实践活动，使学生切实参与到实践环节当中，获得对于廉洁理念新的感知、体验，在廉洁文化氛围中涵养正气、健全人格。（李娜）

责任编辑：刘政阳