山西怀仁市：互学共研 探索高效课堂

为推动语文课程改革，探索语文高效课堂，促进学校教师的专业发展，践行“语文主题学习”大单元整合的理念，近日，怀仁市教育局小学教研室在该市城镇第三小学校和城镇第六小学校开展语文主题学习交流研讨活动。来自怀仁市教育局小学教研室的教研员和怀仁各学校的20多名语文教师代表参加活动。

在课堂展示中，各位授课教师以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群课例。在授课过程中，老师们准确把握理念，追寻规律，统筹规划，创造性地进行课程的整体设计，课堂突出创新、合作、探究的新思想，落实了语文主题学习“一课一得”的理念。

来自实验三小的教师边敏示范课《一副名扬中外的画》，运用现场展示整幅《清明上河图》，对照画面，让学生们了解课文描写的哪些内容，感受《清明上河图》的艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情。

来自城镇六小的陈秀梅《肥皂泡》示范课上，让学生亲自吹肥皂泡，带动学生联系生活实际，体会其中的乐趣和作者的情感。她表示，“学生是学习和发展的主体，我们要通过不断创新教学方法，为学生引路，发挥学生的积极主动性，让学生学得扎实、学得高效。”

在评课中，大家各抒己见，充分肯定课堂的优点，也客观地从设计环节、课堂把控、课堂生成等多个维度提出不同的想法和建议，对课堂进行点评和指导，从新课程标准下老师应具备的基本功、学生应培养的核心素养、课堂气氛、学生表现等方面进行点评和指正。

来自城镇三小的教师魏惠清说：“聚焦新课标，赋能新课堂。我们可以通过知识的迁移类推、自主探究、合作交流等方式，实现课堂时间高效利用，真正做到教与学‘减负增效’，教师教得轻松，学生学得扎实。”

互学促成长，共研促提升。怀仁市教育局小学教研室主任顼锦秀表示，“教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。希望我市的小学语文教师团队以此次教研活动为契机，秉持坚持、精细的态度，以课标为引领，深耕课堂，赋能教学，为高效课堂增添亮丽色彩。”（王晓丽）

责任编辑：高培富