灵石县王禹乡：“四链联动” 推动流动党员管理提质增效

　　今年以来，为推进党员教育工作走深走实，着力破解流动党员动态掌握难、学习落实难、活动开展难、作用发挥难等问题，王禹乡积极探索“四链联动”工作机制，不断抓实流动党员管理，让流动党员流动不流失、务工不误学、离乡不离党。

　　一、全覆盖摸排，压实“责任链”

　　组织各支部认真研学《中共中央办公厅关于进一步加强和改进流动党员管理工作的意见》文件精神，对照其中对流动党员的界定范围，在原有流动党员管理数据的基础上，以乡党委为中心，各党支部为基本单位，通过走访、登记、电话沟通等方式，精准建立横向到边、纵向到底的“地毯式”大排查，建立《流动党员信息采集表》，从全乡490名党员中共摸排出流动党员14名，其中，市内1名、市外省内6名、省外8名，涉及5个支部，并全部在全国党员管理信息系统的流动党员管理子系统中做好流出登记，方便流入地（单位）基层党组织做好情况核实、接受纳管工作。

　　二、全链条管理，织密“组织链”

　　明确乡党委、党支部、流动党员的职责任务，建立健全管理责任清单。乡党委指导督促党支部加强对流动党员的日常教育管理，建立建强管理制度；各党支部负责具体教育管理工作，并为其指定一名结对联系人，督促流动党员按时参加组织生活，积极履行党员义务。建立健全乡村两级流动党员管理专人负责制度，由乡党建办牵头，各村到村工作大学生协助，共同做好同流入地党组织的沟通对接和流动党员登记接收、信息核对、教育管理等各项工作任务。目前，全乡14名流动党员中已有6名被流入地党组织纳管，纳管率达43%。

　　三、全过程教育，拓宽“学习链”

　　突出关键“帮学”

　　坚持“书记抓、抓书记”，充分发挥“关键少数”示范表率作用，带动流动党员营造学习热潮，通过电话述学、微信送学等形式，督促流动党员制定个人学习计划，明确理论学习的重点。

　　巧用微信“送学”

　　着力搭建“线上”学习教育“微”平台，各支部组建党员微信群，通过微信及时推送目标任务，共享党章党规、党课讲稿、微视频等学习资料，组织流动党员在线开展自主学习。

　　主动邮寄“助学”

　　以快递“打包送学”的方式，向流动党员寄送“红色包裹”，叮嘱流动党员认真开展学习，定期汇报学习情况，激励其牢记党员身份，充分发挥党员作用，确保流动党员“流动不流失、务工不误学、离乡不离党”。

　　四、全要素激励，延伸“作用链”

　　把流动党员作为助推乡村振兴的宝贵资源，充分发挥其活动范围广、经营门路多、获取信息灵、眼界较开阔等优势，在清明、中秋、重阳等返乡节点，适时组织开展座谈会、茶话会，引导流动党员回乡创业、反哺家乡，在产业发展、乡村治理、乡村建设、服务群众等方面建言献策、贡献力量，组织流动党员积极参与环境卫生整治、精神文明创建、关心关爱行动等志愿服务活动，切实当好国家政策的“宣传员”、致富就业的“引领员”、联系群众的“服务员”，让每名流动党员都成为家乡建设的奉献者，真正做到在外亮身份显担当、在内履职责助发展。（张永祥 赵锦静）

责任编辑：张慧